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　　中新社平潭9月14日电 题：马可·穆勒：能感到全世界华人青年导演正随风而飞

　　“这届IM的主题是‘风大又怎样’。”在福建平潭的海边，国际著名电影制片人马可·穆勒说，“我能感觉到两岸乃至全世界的华人青年导演正随风而飞。”

　　第三届IM两岸青年影展(In Moments Film Festival，英文缩写为IMFF)9月12至14日正在平潭举办，共收到来自全球331所高校的1849部参展作品，参与面与投片数再创新高。举办地平潭是福建省强风区之一，滨海地区全年7级以上大风天数达125天。

9月13日，第三届IM两岸青年影展上，马可·穆勒电影大师班在福建平潭举行。　钟欣 摄

　　来自意大利的马可·穆勒与徐小明、阿美、黄旭峰、周黎明、黄鸿端、周浩等两岸电影人、导演、编剧及影评人、高校学者，共同组成本届影展评委会。评片过程中评委们为哪些作品应该入围不断发生争论。

　　“有争论是很好的事，我们最后评选出的50部入围作品，风格各不相同、丰富多彩。”马可·穆勒说，这也正映照了本届影展的主题，“年轻”与“大风”，同样激荡、奋起，横冲直撞，不退缩。

　　马可·穆勒被称作是“将中国电影推向世界的第一人”。他曾掌舵威尼斯、罗马、佩萨罗、鹿特丹、洛迦诺等国际电影节多年，把《原野》《黄土地》《大红灯笼高高挂》等中国经典影片以及张艺谋、陈凯歌、田壮壮、贾樟柯等中国导演推向国际舞台。

　　这位与中国电影知交多年的老友，在此届IM两岸青年影展期间接受媒体访问时，毫不掩饰对华语电影的关切和喜爱。在他看来，丰富多样的华语电影，让国外观众更了解中国文化的丰富性。

　　马可·穆勒1975年来到中国留学，在之后的时间里逐渐结识了中国第五代电影人，也看了很多老电影。“我开始理解中国电影悠久的、与众不同的传统。”马可·穆勒说，在现实中对中国社会的了解，也让他在日后对中国第五代电影人拿给世人的作品充满认同感。

　　当时，对马可·穆勒影响最大的一部电影是《我们的角落》，这部短片是田壮壮在校期间的作品，由张艺谋摄影，陈凯歌担纲编剧。“我不可避免地成为他们接触到的第一个‘老外’。”马可·穆勒笑着说道。

　　在马可·穆勒看来，那个年代的学生有才华，更不乏各自独特的风格。“我一直期待他们的处女作，我就想把他们这些人拍的第一部长片电影拿到国外去放，让更多的观众、影评人注意到中国年轻一代的电影人。”他说。

　　IM两岸青年影展是以扶持全球高校青年影视创作力量为目标，集短片评比、论坛、展映等于一体的专业影像节展，倡导青年创作人以影像为手段，呈现多元时代下社会发展的真诚表达。本届影展征集到的作品中，88.6%的主创群体是“95后”新生代电影人。

　　马可·穆勒看了其中100部作品，他惊艳于如今的年轻导演对更多不同方向的探索。“我们决定颁奖的几部影片真的是非常有特色、有内涵的作品。”他透露道。

　　不久前，台湾青年演员李鸿其担纲导演的处女座《爱是一把枪》，在威尼斯电影节获得“未来之狮”奖，这也是威尼斯电影节历史上华语片首次获得此奖。该片与大陆制片人单佐龙合作。

　　“在台湾，李鸿其拿到的投资很少，是单佐龙帮他在大陆完成了后期。”马可·穆勒说，“由此可见，台湾不少年轻导演很有突破力，两岸合作会产生非常有力量的成果。”(完)

　　中新网金华9月14日电(董易鑫 吴旻)14日，位于浙江金华东阳市横店的文荣实验学校上课铃声响起。只见，教室里的一年级学生们在老师的指导下上起了戏剧课，揣摩、扮演戏剧人物。

　　横店目前集聚影视企业1800多家，累计接待剧组近4000个。从1996年为电影《鸦片战争》建设拍摄基地拉开发展影视产业序幕至今，当地已基本形成影视全流程产业链。除本地住户外，横店也吸引了不少外来人口在此安家。

文荣实验学校的老师为学生讲解一些影视作品。吴旻 供图

　　文荣实验学校内有不少学生的家长是影视行业从事者。“我是因为爸爸常年在横店拍戏，所以转学来的。”三年级学生何逸辰说，之前，他只在探班时看过父亲演戏，没想到自己也能演。“在学校上戏剧课真是太有意思了。回去我还能和爸爸交流‘表演心得’。”他说。

　　在横店这片拍摄热土，随处可见“荧幕面庞”，文荣实验学校亦不例外。该校三年级学生陈天雨曾在《长相思》《当家主母》等多部影视作品中亮相，饰演的电视剧《三十而已》中许子言一角最为“出圈”。

　　据了解，文荣实验学校近年来开设了戏剧课，还有影视鉴赏、表演、口才等相关课程，并尝试在语文、数学、英语、科学、美术、音乐和编程等科目中渗透影视教学方式，让学生以综合性学习提高综合能力。

文荣实验学校学生参与剧目演出。吴旻 供图

　　为丰富影视教育活动，该校开设了中文戏剧社、英语戏剧社、音乐戏剧社等多个“教育戏剧”学生社团，以激发学生积极性和创造性；每年还会举办艺术节、英语节，让学生有充分体验和展示自我的机会；此外，学校还鼓励学生在课余时间走出学校，走进剧组，进行影视实践和体验，并定期组织学生走进拍摄基地，去感受影视文化。

　　该校戏剧课教师何翔介绍，学校在剧目的选择上会优先选择教育部推荐的优秀影片，“在这些片源库中我会先观看，再挑选适合学生的影片，并制作相应的教案。目前，比较成熟的剧目有《马良治皇帝》《丰碑》《拔萝卜》。”他说，优秀的影视再加上适龄的影视教育能让学生在潜移默化中受到中国传统文化的熏陶，有利于培养其综合素质。(完)